Aprenentatge de la lectura

QUIN ÉS EL MILLOR MÈTODE PER ENSENYAR A LLEGIR?

Segons Mendoza, ‘’La pràctica docent permet observar que mitjançant procediment diferents es poden aconseguir resultats diferents i que no hi ha cap mètode que sigui superior als altres.’’

Llegir és un procés de comprensió, mentre que escriure és un procés d eproducció, però tots dos conceptes equivalen al llengutage escrit, que és un sistema de representació gràfica del llenguatge verbal sotmès a les condicions d’ús que constitueixen les formes del discurs.

APRENENTATGE DE LA LECTURA

Hi existeixen tres models:

-Ascendent, aquest model va de la mà de la teoria conductista i tracta d’un mètode sintètic en el que es treballen els noms de les lletres, els sons de les lletres i les síl·labes. Es dona èmfasi en la descodificació.

-Descendent, aquest model va de la mà amb la Gestalt i tracta d’un mètode analític i utilitza mètodes com ideovisual o global, global-natural i paraula generadora.  Dona èmfasi a la comprensió.

-Interactiu, aquest model va d ela mà de la teoria constructivista i no segueix cap mètode. Dona èmfasi en la recerca del significat del text.

L’aprenentatge de la lectura es divideix en tres fases:

-Fase logogràfica: Reconeixement global de configuracions escrites, Relacions entre el llenguatge escrit i oral i imitació de l’acte de llegar.

-Fase alfabètica: comprensió del funcionament del codi alfabètic, desenvolupament de la consciencia fonològica i autonomia per desxifrar.

-Fase ortogràfica: Combina habilitats alfabètiques, amb el reconeixement d’indicis contextuals, sintàctics i semàntics, la recerca de significa és el motor lector.

PROCÉS LECTOR:

DESCODIFICACIÓ(Anticipació, expectatives, inferències, comprensió i interpretació)