Ciències auxiliars i perspectives conceptuals de la didàctica de la llengua

Podem entendre la didàctica de la llengua des de diferents besants :

-          Marc epistemològic:

• Pragmàtica: s’ocupa de l’ús de la llengua i com s’interpreta el significat del context entre els interlocutors.
  
• Lingüística: Estudia el llenguatge i les llengües.

• Literària: S’ocupa del procediment de recepció lectora.

-           Marc sociocultural:

• Sociolingüística: Intervenció dels factors socials en els usos lingüístics.
  
• Sociologia: Factors culturals i socials que intervenen en el procés d’aprenentatge de la llengua.

-          Marc educatiu:

• Pedagogia: A través dels models didàctics tracta d’educar i ensenyar.
  
• Psicopedagogia: Estudia els fenòmens d’ordre psicològic per concretar models didàctics i pedagògics adequats i eficaços.

-          Marc individual:

• Psicolingüística: desenvolupament lingüístic i comunicatiu de l’individu. Processos psicològics que intervenen en les habilitats lingüístiques de l’individu.
  
• Psicologia: Característica en l’evolució lingüística de l’individu: desenvolupament cognitiu, processos d'aprenentatge i factors de diversitat.